Palancas En Clase

Estos tipos de palancas los hicimos en clase teniendo en cuenta el ejercicio anterior.

Tercer  tipo de palanca: El punto de apoyo esta en el medio, en los extremos esta la carga y esfuerzo.

3. R: El eje podría flexionarse por mucho esfuerzo.

4.  R: El eje por que si la fuerza es mucha se pude cortar o cizallar.

5. R: El eje por el peso que podría hacer con un peso muy grande. 

6. R: Toca aplicar mas fuerza o de pendiendo donde se corra cimas cerca el punto de apoyo en te mas lejos mas esfuerza. 

7. R: Cuando la resistencia del punto de apoyo es menos el esfuerzo que hace la palanca.

Segundo Tipo de Palanca: El punto de apoyo esta en el final, la carga esta en el medio y el esfuerzo esta en la parte opuesta al punto de apoyo.

Primer tipo de Palanca: Ya que su punto de apoyo se encuentra en uno de los extremos y la fuerza actúa entre la resistencia y el punto de apoyo .

ACTIVIDAD NUMERO 5

1. Tipo de palanca                                                                                                                                    R: primera clase
2. punto de apoyo, carga y esfuerzo                                                                                                         R: El punto de apoyo esta en el medio y en los extremos esta la carga y esfuerzo.
3. Si la palanca genera un esfuerzo, ¿Qué elemento podría sufrir flexión?, justifica tu respuesta   R: si el peso de la carga es demasiado para la fuerza abría una flexion en la barra donde esta la fuerza
4. Si la palanca se somete a esfuerzo, ¿Qué elemento podría sufrir de corte o cizalla?, justifica tu respuesta                                                                                                                                    R: el punto de apoyo sí el peso es mucho
5. Si la palanca se somete a esfuerzo, ¿Qué elemento podría sufrir de compresión?, justifica tu respuesta                                                                                                                                        R: el punto de apoyo por la fuerza que se aplica y la carga que se quiere la vantar 
6. ¿Qué pasaría con la fuerza si varias el punto de fuerza mas cerca del punto de apoyo?, justifica tu respuesta                                                                                                                      R: pues no se generaria la misma fuerza ya que al tener más distancia la fuerza se genera o se efectua mejor y si estubiera más cerca del punto de apoyo la fueza se disminuyee

ACTIVIDAD NUMERO 4

1.  Tipo de palanca                                                                                                                                 R: Palancas de segunda clase
2. punto de apoyo, carga y esfuerzo                                                                                                  R: El punto de apoyo esta en el final, la carga esta en el medio y el esfuerzo esta en la parte opuesta al punto de apoyo
3. Si la palanca genera un esfuerzo, ¿Qué elemento podría sufrir flexión?, justifica tu respuesta   R: si el peso de la carga es mayor que el de la fuerza, la barra donde esta la fuerza se flexionaría  por la carga tan pesada
4. Si la palanca genera un esfuerzo, ¿Qué elemento podría sufrir de corte o cizalla?, justifica tu respuesta. R: El eje por que si el peso es mucho se puede cortar el eje
5. Si la palanca genera un esfuerzo, ¿Qué elemento podría sufrir de compresión?,justifica tu respuesta.la barra por que recibe el peso de la carga
    R: El brazo por el peso que tiene encima  
6. ¿Que pasaría con la fuerza si varia el punto de fuerza mas cerca al punto de apoyo? justifica tu respuesta.
   R: Tocaría hacer mas fuerza por que el punto de apoyo hay mas esfuerzo.
7. ¿Que pasa si  alejas la resistencia del punto de apoyo?, justifica tu respuesta.                         R: Pues muy probablemente se parta el brazo y no se pueda levantar el objeto.

ACTIVIDAD NUMERO 3

1. Tipo de palanca.
     R: Tercera clase, ya que su punto de apoyo se encuentra en uno de los esta en uno de los extremos y la fuerza actúa entre la resistencia y el punto de apoyo.
2. El punto de apoyo, cargar y esfuerzo.                                                                                                 R:
   PUNTO DE APOYO: Punto de un elemento estructural en el que se produce la transmisión de su reacción a una carga, en forma de fuerza sobre el elemento sustentante.                                                                                                         CARGA: Es la carga o peso que se debe mover.                                                     ESFUERZO:  Es la fuerza que se debe aplicar para mover el objeto. 
3. Si la palanca genera un esfuerzo, ¿Que elemento podría sufrir flexión?, justifica tu respuesta.                                                                                                          R: El eje podría flexionarse por mucho esfuerzo.
4. Si la palanca se somete a esfuerzo, ¿qué elemento podría sufrir de corte o cizalla?,    justifica tu respuesta.                                                                                                 R: El eje por que si la fuerza es mucha se pude cortar o cizallar.
5. Si la palanca se somete a esfuerzo, ¿qué elemento podría sufrir de compresión?, justifica tu respuesta.                                                                                                R: El eje por el peso que podría hacer con un peso muy grande. 
6. ¿Qué pasaría con la fuerza si varias el punto de apoyo?, justifica tu respuesta              R: Toca aplicar mas fuerza o de pendiendo donde se corra cimas cerca el punto de apoyo en te mas lejos mas esfuerza.                                                                     
7. ¿Qué pasa si acerca la resistencia al punto de apoyo?, justifica tu respuesta.                R: Cuando la resistencia l punto de apoyo es menos el esfuerza que hace la palanca

Problemas y soluciones que se presentaron en el proceso

Los problemas que tuvimos en las dos bases  es que se nos iban de lado. Las soluciones que podríamos hacer que  las dos estructuras tuvieran fuerza triangular para que la bases son:

En la primera base tratábamos que no  sé nos  fueran de lado. pero  nos dimos cuanta tarde en el momento que la estábamos presentando. 

En la segunda base se nos olvido hacerla en casa. Lo hicimos  en el colegio, por eso nos quedo tan mal la segunda base por que lo hicimos con afán y sin la buena cantidad de papel para poder hacer una base pero con fuerza triangular

Estructuras en papel segundo reto

SEGUNDA BASE

En esta base queríamos que los palos de papel sosteniera  al profesor pero los palos  no eran del mismo tamaño y por eso eso se iba de lado cuando alguien se paraba. Por eso nos toco que el profesor se parara en la estructura de forma horizontal.

Estructuras en papel primer reto

PRIMERA BASE

En este diseño queríamos que el profesor se parara encima de la bola y que los palos nos ayudaran a sostener al profesor y que  no se fuera a rodar, pero no nos funciono. Por que las palos de papel se nos doblaron.

Palancas algodoo

Palanca de primera clase

En la palanca de primera clase, el fulcro se encuentra situado entre la potencia y la resistencia. Se caracteriza en que la potencia puede ser menor que la resistencia, aunque a costa de disminuir la velocidad transmitida y la distancia recorrida por la resistencia. Para que esto suceda, el brazo de potencia Bp ha de ser mayor que el brazo de resistencia Br.

Cuando se requiere ampliar la velocidad transmitida a un objeto, o la distancia recorrida por éste, se ha de situar el fulcro más próximo a la potencia, de manera que Bp sea menor que Br.

Palanca de segunda clase

En la palanca de segunda clase, la resistencia se encuentra entre la potencia y el fulcro. Se caracteriza en que la potencia es siempre menor que la resistencia, aunque a costa de disminuir la velocidad transmitida y la distancia recorrida por la resistencia.

Palanca de tercera clase[editar]

En la palanca de tercera clase, la potencia se encuentra entre la resistencia y el fulcro. Se caracteriza en que la fuerza aplicada es mayor que la resultante; y se utiliza cuando lo que se requiere es ampliar la velocidad transmitida a un objeto o la distancia recorrida por él.

INTEGRANTES

LÍDER

Ever Alejandro Yaso

TÉCNICO

Diego cobos

Diseñador

kevin Pachón

Vocera

Jenny Zamora